16 сентября 2025 года с воспитанниками Центра, в рамках кружковой программы «Азбука вежливости», воспитатель В.М. Шишкина провела занятие на тему: «Невербальная коммуникация».
В начале занятия была проведена интерактивная беседа, в которой дети искали ответ на вопрос: «Для чего нам общение?». Ребята сделали вывод, что мы общаемся для того, чтобы обмениваться информацией, искать взаимопонимания, просить о помощи, взаимодействовать друг с другом, договариваться, предавать опыт. Затем ребята приняли участие в музыкально-ритмической игре «Шел козёл по лесу», в ходе которой тренировались общаться при помощи языка жестов. Дети протягивали руки, грозили пальцем, кивали головой. В конце занятия ребята выполнили упражнение «Пойми меня», в котором с помощью жестов побуждали друг друга к действию: «иди сюда», «нельзя», «здравствуйте», «до свидания», «тихо», «да», «нет».
Занятие способствовало обогащению знаний о средствах общения, развитию чувства сопереживания и позитивного отношения к сверстникам.
Как подростка могут втянуть в диверсию – и что должно насторожить родителей?
Детский омбудсмен Мария Львова-Белова рассказывает, как вербовщики входят в доверие, чем запугивают подростков и почему даже просьба «просто сфотографировать» может привести к тяжёлым последствиям. Рассказываем, какие изменения в поведении ребёнка могут быть сигналом опасности и что делать, если вы заметили признаки вербовки. Смотрите финальный выпуск и делитесь с другими родителями, коллегами. • Первый урок: vk.ru/wall52156120_22309 • Второй урок: vk.ru/wall52156120_22317 • Третий урок: vk.ru/wall52156120_22325 • Четвертый урок: vk.ru/wall52156120_22333
Видеоновость от 23 сентября 2026 года
Анкета по булингу
Дорогой друг! Эта анкета поможет нам сделать общение в среде сверстников более безопасной. Пожалуйста, ответь на вопросы честно. Твои ответы останутся анонимными.