Безопасность: учим ребёнка распознавать риски

На улице и по дороге в школу. Вместе выберите безопасный маршрут, где меньше пересечений с проезжей частью. Проговорите правила:

1. переходить дорогу только по пешеходным переходам на зелёный сигнал светофора;
2. не играть рядом с дорогой;
3. не отвлекаться на телефон или наушники при переходе.

Если ребёнок ездит на общественном транспорте, объясните, как правильно ждать транспорт, входить и выходить, зачем держаться за поручни.

В школе. Поговорите о поведении на переменах: не бегать по лестницам, не толкаться, не бросать друг в друга предметы, не лазать по конструкциям. Объясните, что нельзя выходить из школы без разрешения учителя.

Дома (если ребёнок иногда остаётся один). Проведите «аудит безопасности»: уберите в недоступные места спички, зажигалки, бытовую химию, лекарства, острые и мелкие предметы. Закройте розетки заглушками, закрепите тяжёлую мебель. Обсудите правила:

1. не открывать дверь незнакомым;
2. не пользоваться электроприборами без взрослых;
3. не трогать горячую посуду.

Расскажите, что делать при пожаре (покинуть помещение и позвонить 101 или 112, не прятаться).

С незнакомцами. Сформируйте у ребёнка чёткое понимание границы «свой - чужой». Объясните, что нельзя:

1. вступать в разговор с посторонними;
2. принимать от них угощения или подарки;
3. садиться в чужую машину;
4. идти с ними куда‑то.

Если незнакомый человек ведёт себя подозрительно - нужно уйти в людное место и обратиться за помощью.

Цифровая безопасность. Если ребёнок пользуется гаджетами, поговорите о правилах:

1. не раскрывать личную информацию (имя, адрес, номер школы);
2. осторожно относиться к сообщениям от незнакомцев;
3. не переходить по подозрительным ссылкам.

Экстренные ситуации. Убедитесь, что ребёнок знает, как вызвать помощь. Запомните вместе номера:

101 — пожарная служба;

102 — полиция;

103 — скорая помощь;

112 — единый номер.

Не ограничивайтесь монологом. Используйте разные форматы: ролевые игры, тематические раскраски, мультфильмы про безопасность - так ребёнок лучше усвоит материал. Обсуждайте реальные ситуации, с которыми он может столкнуться. Подчёркивайте: в сложной или непонятной ситуации главное - не стесняться обратиться за помощью к взрослому.